• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
бурынгы елшилер мен казирги елшилер - бұрынғы заман мен қазіргі заман тәрбиесі эссе [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Ответ: бұрын ата анамыз қатаң тәрбиелейтін. мысалы сақ патшайымы томирис. ол өзі әкесінің тәрбиесінде болған анасы қайтыс болған. ол ұл секілді өседі. томирис өседі үйленеді, балалы болады. баласы өседі әкесімен жауға шабады. Екеуі де о дүниеге аттанады.томирис еш қайғырмайды өлсе өлсін дегендей. бұрын жақсы бала болсын деп жазалайтын да. ол кезде телефонда болмаған сол себепті көп уақыт бір орында отырмайтын. далаға доп қуып ойнайтын. бұрын да балаларын үйге кіргізе алмайтын, қазір телефоннан ажырату үшін далаға шығаруға тырысады. қазір жақсы балалардыеркелетеді енді ол кезде де еркелететін. бар жағдайын жасайды баласының қамын ойлайды. кейде арасын да. Ответ №1 Бұрынғы заманда қазіргі заманда сияқты технология дамуы болған жоқ.Адамдар кигіз үйлерде ауылдарда тұратын.Жейтін тамақ,киетін киім де болған жоқ. Ұлттык тәлім-тәрбие онегесінің озык белгілері айкындалды. Үлттык үлгідегі психология пәнінің төл оқу-әдістемелік кешені жасалды. Одактың мектеп пен жоғары оку. Қазіргі заман архитектурасы. Қазіргі заман архитектурасы — 21 ғасырдың сәулеті. Басым стиль жоқ, заманауи сәулетшілер әртүрлі ондаған стильдерде жұмыс жасайды: постмодернизм және жоғары. Бұрынғы заман мен қазіргі кездегі балаларды салыстырсақ, олардың мінездері, тәрбиесі, басқа да қылықтары бәрі мүлдем басқа, тіпті, «жер мен көктей» деп айтуға да болады. Мүмкін, бұрынғы кездері сәби балалар балабақшада емес, ауылда ата-әжесінің қолында тәрбиеленіп өскеннен бе, өзіміз, тіпті әке-шешенің әңгімесін бөлуге, әкенің бір көзқарасынан, мұғалімдердің көзінен қорқатынбыз. Енді қазіргі, яғни, ХХІ ғасырдың балаларын қарап отырсам, олардың қылықтары шектен шығып отырады. Пайдасы, әрине, ата-аналарға көп, себебі, қазіргі заманда жұмыс істемесең, «далада қаласың» деген сауал бар. Жұмыс жасап, нан тауып, бала-шағаны асырау керек, «ал баланы кім қарайды?» дегенде, біздің балабақшаларымыз бар. Ответ №1 Бұрынғы заманда қазіргі заманда сияқты технология дамуы болған жоқ.Адамдар кигіз үйлерде ауылдарда тұратын.Жейтін тамақ,киетін киім де болған жоқ. Зар заман ақындарының алғашқы буыны Абылай заманынан басталған, арты Абайға келіп тіреледі. Зар заман дәуірі толық жүз жылға созылады» [1,192б.] деген анықтаманың айтары әбден анық. Омир-заман. Мен бул омирде тан каламын Бурынгы заман,адам кайда калган Адам озгердиме алде заман ба? Бир-бирин алдап,арбап, каралаган Казир мейирбан,камкор жан азайды ма? Бурындары жетимдерин. Ответ: бұрын ата анамыз қатаң тәрбиелейтін. мысалы сақ патшайымы томирис. ол өзі әкесінің тәрбиесінде болған анасы қайтыс болған. ол ұл секілді өседі. томирис өседі үйленеді, балалы болады. баласы өседі әкесімен жауға шабады. Екеуі де о дүниеге аттанады.томирис еш қайғырмайды өлсе өлсін дегендей. бұрын жақсы бала болсын деп жазалайтын да. ол кезде телефонда болмаған сол себепті көп уақыт бір орында отырмайтын. далаға доп қуып ойнайтын. бұрын да балаларын үйге кіргізе алмайтын, қазір телефоннан ажырату үшін далаға шығаруға тырысады. қазір жақсы балалардыеркелетеді енді ол кезде де еркелететін. бар жағдайын жасайды баласының қамын ойлайды. кейде арасын да. Бұрынғы заман мен қазіргі кездегі балаларды салыстырсақ, олардың мінездері, тәрбиесі, басқа да қылықтары бәрі мүлдем басқа, тіпті, «жер мен көктей» деп айтуға да болады. Мүмкін, бұрынғы кездері сәби балалар балабақшада емес, ауылда ата-әжесінің қолында тәрбиеленіп өскеннен бе, өзіміз, тіпті әке-шешенің әңгімесін бөлуге, әкенің бір көзқарасынан, мұғалімдердің көзінен қорқатынбыз. Енді қазіргі, яғни, ХХІ ғасырдың балаларын қарап отырсам, олардың қылықтары шектен шығып отырады. Пайдасы, әрине, ата-аналарға көп, себебі, қазіргі заманда жұмыс істемесең, «далада қаласың» деген сауал бар. Жұмыс жасап, нан тауып, бала-шағаны асырау керек, «ал баланы кім қарайды?» дегенде, біздің балабақшаларымыз бар. Байырғы заман мен қазіргі заманды салыстыру қиын-ақ!Қаншама өзгерістер қаншама тербелістер болды! ең болмаса ұқсастығын дөп басып айтыңыздаршы! Бурынғы тәрбие мен қазіргі тәрбиені салыстырып, аргументативті эссе жазыңдар. Тақырыбын өздерің қойыңдар. Сөз саны – 150. Екеуі де о дүниеге аттанады.томирис еш қайғырмайды өлсе өлсін дегендей. бұрын жақсы бала болсын деп жазалайтын да. ол кезде телефонда болмаған сол себепті көп уақыт бір орында отырмайтын. далаға доп қуып ойнайтын. бұрын да балаларын үйге кіргізе алмайтын, қазір телефоннан ажырату үшін далаға шығаруға тырысады. қазір жақсы балалардыеркелетеді енді ол кезде де еркелететін. бар жағдайын жасайды баласының қамын ойлайды. кейде арасын да. ұрысатын да. демек бұрынғы тәрбие қатал болған, қазір бар жағдайы жасалған еркелетеді яғни жақсы тәрбиелейді. Бұрынғы заман мен қазіргі кездегі балаларды салыстырсақ, олардың мінездері, тәрбиесі, басқа да қылықтары бәрі мүлдем басқа, тіпті, «жер мен көктей» деп айтуға да болады. Мүмкін, бұрынғы кездері сәби балалар балабақшада емес, ауылда ата-әжесінің қолында тәрбиеленіп өскеннен бе, өзіміз, тіпті әке-шешенің әңгімесін бөлуге, әкенің бір көзқарасынан, мұғалімдердің көзінен қорқатынбыз. Енді қазіргі, яғни, ХХІ ғасырдың балаларын қарап отырсам, олардың қылықтары шектен шығып отырады. Пайдасы, әрине, ата-аналарға көп, себебі, қазіргі заманда жұмыс істемесең, «далада қаласың» деген сауал бар. Жұмыс жасап, нан тауып, бала-шағаны асырау керек, «ал баланы кім қарайды?» дегенде, біздің балабақшаларымыз бар. Зар заман ақындарының алғашқы буыны Абылай заманынан басталған, арты Абайға келіп тіреледі. Зар заман дәуірі толық жүз жылға созылады» [1,192б.] деген анықтаманың айтары әбден анық. Мен халқымның Мысырда азап-ақырет шегип атырғанын көрдим, оның наласын еситип, оны қутқарыў ушын аспаннан түстим. Енди бар, Мен сени Мысырға жиберемен». Диваевтын енбегі де маңызды. Ә.Диваев тікелей өз қолымен жүздеген мақал-мөтелдер, өлең-жырлар, ондаған ертегілер мен дастандарды әрі тікелей, өрі түрғыльпсгы.

әлеуметтік қамсыздандыру бөлімі, әлеуметтік қамсыздандыру реферат дипломмен ауылға көтерме жәрдемақы 2023, дипломмен ауылға тіркелу сауд арабиясы тарихы, арабия түбегіндегі елдердің астаналары

бақылау жүйесі қалай жүргізіледі - бақылау әдісінің артықшылығы [Читать далее...]

Ағымдағы бақылау: Ағымдағы бақылау жұмыс барысында жүзеге асырылады, оның объектісі көбінесе бағынышты қызметкерлер, ал. Ағымдағы бақылау нақты жұмысты орындаумен бір мезетте жүргізілмейді. Оның өзі жұмыс орындалғаннаи кейінгі нақты. Кері байланыс жүйесі — алынған нәтижелер туралы деректер. Кері байланыстың қарапайым мысалына басшынын қарамағындағы. Кері байланыстың барлық жүйесінде: мақсаты болады сыртқы ресурстарды пайдаланады белгіленген мақсаттың едәуір ауытқуын қадағалайды. Қорытынды бақылау. Мұның екі маңызды қызметі бар. Бақылау – басқару жүйесі негізгі функцияларының бірі және соңғысының оңтайлы қызмет атқаруын қамтамасыз ету мақсатымен басқарылатын жүйенің жай-күйін қадағалау негізінде жүзеге асырылады. Дағдылы автоматтандырылған және биресми бақылау жүйелері. Адамдардың тәртібі — бақылаудың тиімділігін анықтайтын бір ғана фактор емес. Бақылау тиімді болу үшін, өз уақытьшда жүргізілу керек. Бақылаудың өз уақы-тында жүргізілуінің мәні — жоғарғы жылдамдығы немесе оны жүргізу жиілігінде емес, бақыланатын құбылыстың жүргізілу өлшемі немесе бағалау арасындағы уақыт интервалында. Бақылаудың қарапайым әдістері өте үнемді және аз күшті талап етеді. Егер бақылау жүйесіне кететін шығындар оның артықшылықтарын құрайтын шығындардан асатын болса, онда ұйым мұндай бақылау жүйесін мүлде қолданбау керек немесе жай ғана бақылау енгізу керек. Бақылау әдісі – таңдамалы және жоспарлы түрде адамның психикалық әрекеттерін үйреншікті жағдайларда зерттеп, психикалық әрекеттердің ағымына ешбір өзгерістер енгізбей сипаттауды айтамыз. Бұл даму психологиясында кең тараған. Бұл әдістің мәнісі, басқа адамның іс-әрекетін, оның мінез-құлқын, психикасын сыртқы көріністерін, қозғалысын, сөйлеген сөзін, мимикасын, оның қылықтарын жүйелі жоспарлы түрде бақылайды. Бақылау — зерттеу не тексеру әдісі. Бақылау арнайы жоспар бойынша жүргізіледі. Жоспарда Бақылаудың мақсаты менміндеттері, объектісі (сабақ, саяхат, лабораториядағы, шеберханадағы, оқу-тәжірибе учаскесіндегі оқушылардың жұмыстары), жүргізу әдісі мен жолдары дұрыс көрсетілуі тиіс. М ектепке дейінгі ұйымда бақылау жүргізу — бұл тәрбиелеу-білім беру процесінің ЖМБС, білім беру бағдарламасының және МДҰ Жарғысы- ның мақсаттары. В «Есеп және аудит» мамандығының күндізгі оқу түріндегі студенттеріне арналған. Білімді бақылау және бағалаудың түрлері әдістері мен формалары. Қазіргі кездегі оқыту жүйесіндегі білімді тексеру, бақылау және бағалаудың жаңа технологиясы. Күні бүгінге дейін оқыту саласында қолданылып жүрген білім, білік және дағдыны тексеру мен бағалаудың «5» балдық жүйесі, оның сапасын, дәрежесін анықтап, белгілеуде барлық жағдайда объективтік тұрғыда қамтамасыз етпейді. Соның нәтижесінде қазіргі кезде жоғары оқу орындарында оқыту процесіндегі рейтинг – тестік жүйе оқу-таным әрекетінің сапасын анықтайтын бақылаудың жаңа түрі өмірге келді. Аралық бақылау әрбір модульдер аяқталған кезеңде жүргізіледі. Дегенмен де, тестік жұмыстарын қолдану артықшылығы басым болады. Бақылау ұйымдардағы негізгі төрт басқару функциясының бірі. Бақылаудың өзі төрт негізгі мақсатты көздейді. Дұрыс жасалған ба-қылау жүйесі осы мақсаттардың барлығын қамти алады. Мысалы, FedEx компаниясының мақсаттарының бірі сәлемдемелердің 95%-ын уақытында жеткізу. Көлемі: 13 бет Таңдаулыға: Бақылау әдісі Бақылау адамның психикалық өмірін зерттеу әдісі ретінде психологияда жиі қолданылады. Бақылаудың көмегімен жеке психикалық үрдістерді (ес, зейін, ойлау), жеке тұлғаның психикалық қасиеттерін зерттейді, олар сырттай әртүрлі адамзаттың іс-әрекеттері (еңбек, оқу, ойын), психикалық қалпы. Дағдылы автоматтандырылған және биресми бақылау жүйелері. Адамдардың тәртібі — бақылаудың тиімділігін анықтайтын бір ғана фактор емес. Бақылау тиімді болу үшін, өз уақытьшда жүргізілу керек. Бақылаудың өз уақы-тында жүргізілуінің мәні — жоғарғы жылдамдығы немесе оны жүргізу жиілігінде емес, бақыланатын құбылыстың жүргізілу өлшемі немесе бағалау арасындағы уақыт интервалында. Бақылаудың қарапайым әдістері өте үнемді және аз күшті талап етеді. Егер бақылау жүйесіне кететін шығындар оның артықшылықтарын құрайтын шығындардан асатын болса, онда ұйым мұндай бақылау жүйесін мүлде қолданбау керек немесе жай ғана бақылау енгізу керек. Бақылау – ұйымдардағы негізгі төрт басқару функциясының бірі. Бақылаудың өзі төрт негізгі мақсатты көздейді. Дұрыс жасалған ба-қылау жүйесі осы мақсаттардың барлығын қамти алады. Мысалы, FedEx компаниясының мақсаттарының бірі – сәлемдемелердің 95%-ын уақытында жеткізу. Бақылау жайлы түсінік Бақылау түрлері Өзін-өзі бақылау Бақылауда жіберілетін қателіктер Белгілі жоспар бойынша жүйелі түрде біраз уақыт бойына зерттелуші адамның психикалық ерекшеліктерін қадағалауды бақылау әдісі деп атайды. Бақылау табиғи жағдайда, зерттелінуші адамның әрекетіне әдейі араласпай-ақ жүргізіледі. Осы әдіс арқылы зерттелінушінің мимикасын, сөз реакцияларын, түрлі қозғалыстарын, міңез-құлқын, жалпы әрекетін байқауға болады. Бақылау әдісінің нәтижелі. Білімді бақылау және бағалаудың түрлері әдістері мен формалары. Қазіргі кездегі оқыту жүйесіндегі білімді тексеру, бақылау және бағалаудың жаңа технологиясы. Күні бүгінге дейін оқыту саласында қолданылып жүрген білім, білік және дағдыны тексеру мен бағалаудың «5» балдық жүйесі, оның сапасын, дәрежесін анықтап, белгілеуде барлық жағдайда объективтік тұрғыда қамтамасыз етпейді. Соның нәтижесінде қазіргі кезде жоғары оқу орындарында оқыту процесіндегі рейтинг – тестік жүйе оқу-таным әрекетінің сапасын анықтайтын бақылаудың жаңа түрі өмірге келді. Аралық бақылау әрбір модульдер аяқталған кезеңде жүргізіледі. Дегенмен де, тестік жұмыстарын қолдану артықшылығы басым болады. Бақылау процессінің кезеңдері Бақылау процессі стандарттарды бекітуден, нақты жеткен нәтижелерді өлшеуден және нәтижелер бекітілген стандарттардан ерекшеленген кезде түзетулер енгізуден тұрады.Бақылау өз дамуында өндірістік циклмен сәйкес үздіксіз процесс.Ол 3 негізгі кезеңнен тұрады: 1.Стандарттар жасау; 2.Нәтижелерді стандарттармен салыстыру; 3.Қажетті шаралар қабылдау. 1- кезең бақылаудың жоспарлауға жақындығы мен сипатталады.Стандарттар нақты мақсаттар,өлшеуге болатын процесс.Бұл мақсаттар жоспарлау процессінен шығады.Бақылау стандарттары ретінде қолданылатын мақсаттар екі маңызды қасиеттерді ажыратады: уақытша шеңберлер; жұмыстың орындау дәрежесін. Бақылаудың қарапайым әдістері өте үнемді және аз күшті талап етеді. Егер бакылау жүйесі өте күрделі және онымен өзара қызмет істейтін адамдар оны түсінбесе және қолдамаса, онда мүндай бақылау жүйесі тиімді болмауы да мүмкін. Тиімді болу үшін бақылау жүйесімен өзара әрекет ететін мүмкіндіктер мен қажеттіліктерге сәйкес келуі керек. 7. Бақылаудың үнемділігі. Ұйымның шығындары оның артықшылықтары мен табысының көбеюіне әкелетіндігін ұмытпау керек. Каражат шығындарын ұйымның алдына қойған мақсаттарына жақындату керек.

мен отбасымды сүйемін өйткені, отбасы туралы эссе 11 сынып тұтқыр сұйықтың ағысы, тұтқырлық коэффициентінің формуласы критерии степени риска рк, критерии оценки степени риска за соблюдением трудового законодательства реляционная модель данных, реляционная модель данных ключи
шоқан уәлиханов суретші
жк бизнес-класса алматы
кредит для ип онлайн
шаштың түсуін емдеу тәсілдері
старик'' на английском сленг

.
==============================================================

~~~~~ гаухартас кітап пікір ~~~~~

==============================================================
.